IMP (Indemnité pour Mission Particulière) : Comment le ministère alimente les inégalités entre enseignant·es… Alors que le président de la République et le ministre de l’Éducation nationale annoncent vouloir lier la revalorisation des enseignant·s à l’acceptation de nouvelles missions dans le cadre d’un « nouveau pacte », la Depp (direction des études du ministère) montre, dans une nouvelle …
Animée par le Centre Hubertine Auclert et proposée par l’École Académique de Formation Continue (EAFC), cette journée a réuni environ 300 collègues des trois académies franciliennes et s’est articulée autour de quatre axes que nous résumons ici de façon très brève mais que nous développerons lors de notre prochaine réunion le vendredi 9 décembre. La …
Retour sur la journée des référent·es égalité filles-garçons Lire la suite »
À nouveau, c’est une décision de Macron (capable à la fois de gérer une épidémie, sauver le climat, avoir une vision pour l’éducation et guérir les écrouelles par un simple toucher). Il l’a annoncée durant le mois de septembre devant son mutique ministre de l’Éducation. Il s’agit d’augmenter de 50 % la durée des stages pour …
Les lycées pro : une certaine idée de l’éducation Lire la suite »
L’automne n’a pas refroidi les luttes, bien au contraire. La rentrée était marquée par un appel interprofessionnel et intersyndical avec la revendication concrète d’une augmentation du salaire. Nous subissons une hausse très importante de l’inflation. La question du salaire devient ainsi de plus en plus centrale en particulier quand les entreprises et les actionnaires font …
Les enjeux du vote CGT La période va être marquée par les élections professionnelles. Comme c’est le cas depuis 2011, elles auront lieu dans notre ministère par voie numérique. Ce sont les premières élections depuis l’application stricte de la loi de transformation de la fonction publique. Le rôle des CAPA a largement diminué. Il reste …
Que cela soit en France ou à l’étranger, les motifs pour se mobiliser ne manquent pas.
