Décret n° 2017-786 du 5 mai 2017 modifiant divers décrets portant statut particulier des personnels enseignants et d’éducation du ministère chargé de l’éducation nationale
Arrêté du 10 mai 2017 fixant la liste des conditions d’exercice et des fonctions particulières des personnels des corps enseignants d’éducation et de psychologue au ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche prises en compte pour un avancement à la classe exceptionnelle
Décret n° 2021-1053 du 6 août 2021 précisant les conditions de promotion à la classe exceptionnelle au premier vivier de certains personnels enseignants, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale relevant du ministre chargé de l’éducation nationale
Arrêté du 6 août 2021 fixant la liste des conditions d’exercice et des fonctions particulières des personnels des corps enseignants, d’éducation et de psychologue au ministère chargé de l’éducation nationale prises en compte pour un avancement à la classe exceptionnelle
Décret n° 2021-813 du 25 juin 2021 adaptant les dispositions relatives à l’accès à la classe exceptionnelle du corps des professeurs des écoles et du corps des psychologues de l’éducation nationale au titre des années 2021 à 2023
~~Note de service du 04/11/2022 fixant les règles d’avancement des personnels, publiée dans le BOEN n°44 du 24 novembre 2022~~
Décret n° 2023-721 du 4 août 2023 relatif à l’échelonnement indiciaire des personnels enseignants, d’éducation et des psychologues de l’éducation nationale relevant du ministre chargé de l’éducation nationale
~~BOEN spécial n°3 du 7 décembre 2023 établissant les lignes directrices des promotions~~
Note de service du 22-12-2023 sur le Calendrier et modalités de constitution des dossiers pour les campagnes 2024 d’avancement de grade et de corps parue dans le BOEN n°1 du 4 janvier 2024
Lignes directrices de gestion ministérielles des promotions parues dans le BOEN spécial n°7 du 19 décembre 2024 – partie II.2.3.2
Circulaire rectorale du 3 mars 2025

La campagne de promotion 2025

En date du 4 juillet 2025, le rectorat nous transmet ce message de report de la parution des listes de promu⋅es à la classe exceptionnelle :

« La publication des tableaux d’avancement à la classe exceptionnelle, initialement prévue ce vendredi 4 juillet 2025, sera repoussée de quelques jours à la demande du ministère et pour des raisons techniques.
L’ensemble des personnels concernés va en être informé par courriel. »

Mise à jour le 7 juillet 2025 : les résultats sont publiés.

Comment cela se passait-il jusqu’à présent ? Il y avait 2 viviers

Vivier 1

Le premier vivier est constitué des agents :

Qui ont atteint, le 31 août de l’année scolaire en cours, au moins le 2e échelon de la hors classe pour les professeurs agrégés ou le 3e échelon de la hors classe pour les professeurs des autres corps.
Et qui justifient de six années de fonctions accomplies en tant que titulaire dans des conditions d’exercice difficiles ou sur des fonctions particulières fixées par arrêté ministériel listées ci-dessous.

La liste de ces fonctions est fixée par arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale et du ministre chargé de la fonction publique.

Fonctions exercées prises en compte pour l’accès à la classe exceptionnelle

1° Exercice ou affectation dans une école ou un établissement :
a) Relevant des programmes Réseau d’éducation prioritaire renforcé et Réseau d’éducation prioritaire figurant sur l’une des listes prévues aux articles 1er, 6, 11 et au II de l’article 18 du décret du 28 août 2015 susvisé ;
b) Figurant sur une des listes prévues à l’article 3 du décret du 15 janvier 1993 susvisé et au 2° de l’article 1er du décret du 21 mars 1995 susvisé ;
c) Figurant sur une liste, publiée au Bulletin officiel de l’éducation nationale, d’écoles et d’établissements ayant relevé d’un dispositif d’éducation prioritaire, pour les périodes mentionnées dans cette liste ;

2° Affectation dans un établissement de l’enseignement supérieur ou exercice de l’intégralité de leur service dans une classe préparatoire aux grandes écoles ;

3° Directeur d’école et chargé d’école conformément à l’article 20 du décret du 28 décembre 1976 susvisé et au décret du 24 février 1989 susvisé ;

4° Directeurs de centre d’information et d’orientation ;

5° Directeur adjoint chargé de section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) conformément au décret du 8 mai 1981 susvisé ;

6° Directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques conformément au troisième alinéa de l’article 4 du décret n° 72-580, au deuxième alinéa de l’article 4 du décret n° 72-581 du 4 juillet 1972 et à l’article 3 du décret du 6 novembre 1992 susvisés ;

7° Directeur ou directeur adjoint de service départemental ou régional de l’Union nationale du sport scolaire (UNSS) ;

8° Conseiller pédagogique auprès des inspecteurs de l’éducation nationale chargés du premier degré conformément au décret du 6 décembre 1991 et au décret du 30 juillet 2008 susvisés ;

9° Maître formateur conformément au décret du 22 janvier 1985 et au décret du 30 juillet 2008 susvisés ;

10° Formateur académique détenteur du certificat d’aptitude à la fonction de formateur académique conformément au décret n° 2015-885 du 20 juillet 2015 susvisé ou formateur académique ayant exercé, conformément à une décision du recteur d’académie, la fonction de formateur académique auprès d’une école supérieure du professorat et de l’éducation ou d’un institut universitaire de formation des maîtres antérieurement à l’entrée en vigueur du décret n° 2015-885 du 20 juillet 2015 précité ;

11° Référent auprès des élèves en situation de handicap dans les conditions et selon les modalités fixées aux articles D. 351-12 à D. 351-15 du code de l’éducation ;

12° Tutorat des personnels stagiaires enseignants, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale.

13° Les fonctions de conseiller en formation continue ;

14° L’affectation dans un établissement pénitentiaire ou un centre éducatif fermé.

Les périodes à temps partiel sont prises en compte comme des périodes à temps plein. Seules les années scolaires complètes sont prises en compte.

Dans le cas d’un cumul de fonctions éligibles au cours de la même période, la durée d’exercice n’est comptabilisée qu’une seule fois.

Les années en tant que “faisant fonction” ne sont pas prises en compte.

Vivier 2

Le second vivier est constitué des agents qui justifient, le 31 août de l’année scolaire en cours, de 3 ans d’ancienneté dans le 4e échelon de la hors classe pour les professeurs agrégés ou qui ont atteint le 7e échelon de la hors classe pour les professeurs des autres corps.

Conditions d’accès : 6ème ou 7ème échelon de la HC des P.E. sans autre condition (au 1/1/2024).

Pour les personnels affectés dans les établissements publics du second degré, les CIO et IEN : ce sont les chef·fes d’établissements et aux supérieur·es hiérarchiques compétent·es qui saisissent leur avis pour tous les personnels concernés de leur établissement (avis littéraux et circonstanciés). Les modalités de saisie sont précisées dans une circulaire spécifique.

Pour les personnels affectés dans l’enseignement supérieur, dans l’enseignement privé et dans les services administratifs : la procédure d’évaluation est effectuée par l’intermédiaire d’un formulaire dédié. Les modalités de recueil de l’avis des personnels sont précisées dans une circulaire spécifique.

Le cadre général

Le contingentement de 10,5 % du corps à la classe exceptionnelle est supprimé au profit d’un ratio pérenne de promotions. Cela permettra de garantir des promotions chaque année quel que soit le nombre d’emplois de classe exceptionnelle déjà occupés. Mais les autres nouveautés accroissent encore l’arbitraire et l’injustice dans cette opération :

suppression du barème au profit d’un choix discrétionnaire par la hiérarchie, sans possibilité de recours sur les avis ;
absence de dispositions transitoires permettant de prendre en compte la situation des collègues qui bénéficiaient jusque-là d’une promouvabilité anticipée dans le vivier 1.

Qui est promouvable ?

Les agrégé·es ayant atteint l’échelon 4 de la HC au 31 août 2025

Les certifié·es, PLP, CPE et PsyEN ayant atteint l’échelon 5 de la hors-classe au 31 août 2025.

Quelles modalités d’évaluation ?

Il n’y a désormais plus de barème, ni d’avis recteur/ministre.

Seul·es les évaluateur·ices (le plus souvent : chef·fes d’établissement et inspecteur·ices) émettent des avis, déterminants pour l’accès à la classe exceptionnelle.

Trois niveaux d’avis sont possibles :

Très favorable, reconduit annuellement (pérenne), sauf exception motivée.
Favorable (avis non pérenne)
Défavorable (avis non pérenne)

Les avis « très favorable » et « défavorable » doivent être motivés. Des sanctions disciplinaires, des procédures disciplinaires en cours peuvent par exemple être de nature à justifier un avis défavorable.
Les avis « très favorable » et « favorable » ne sont pas contingentés : il n’y a donc pas de limite pour un évaluateur à poser des avis « très favorable ».

La circulaire académique

Elle rappelle les modalités d’accès à la classe exceptionnelle et les priorités académiques, fixées par les lignes directrices de gestion, et indique le calendrier prévisionnel des différentes phases de la campagne 2025.

Le calendrier académique

Mise à jour du CV Iprof jusqu’au 11 avril 2025.
Consultation des avis et des appréciations littérales éventuelles sur Iprof à partir du 30 mai 2025.
Communication des résultats : 4 juillet 2025 sur l’Intranet académique Ariane, pour tous les corps du Second degré.

La disponibilité des résultats sera communiquée par courriel aux personnels concernés. Ces résultats pourront faire l’objet d’un recours dans les deux mois suivant leur publication.

Certains changements sont intervenus en 2024-2025 :

Le vivier 1 étant supprimé, la rubrique « Fonctions et missions spécifiques » a été retirée d’Iprof ;
aucun barème n’est plus prévu désormais pour l’accès à la classe exceptionnelle.

Critères de départage

Les avis des évaluateur·ices sont désormais le premier critère de départage des éligibles.

Les promouvables seront donc classé·es selon cet ordre :

deux avis « très favorable » (un seul pour les personnels de l’enseignement supérieur)
un avis « très favorable » et un avis « favorable »
deux avis « favorable » (un seul pour les personnels de l’enseignement supérieur)
un avis « très favorable » et un avis « défavorable »
un avis « favorable » et un avis « défavorable »
deux avis « défavorable » (un seul pour les personnels de l’enseignement supérieur)

Nous dénonçons ces critères injustes qui font revenir la prétendue notion de mérite que nous combattons.

Les critères de départage sont ensuite, dans cet ordre :

ancienneté dans le corps,
ancienneté dans le grade,
échelon,
ancienneté dans l’échelon.

L’établissement des tableaux d’avancement doit ensuite tenir compte des priorités énoncées dans les lignes directrices de gestion :

équilibre femmes – hommes recherché en fonction de la répartition genrée parmi les promouvables
attention particulière portée aux personnels exerçant ou ayant exercé en établissement relevant de la politique de la ville ou de l’éducation prioritaire
attention particulière portée aux personnels proches de la retraite, et auxquels le classement dans le tableau ne permettrait pas d’être promus.

La circulaire souligne plusieurs points de vigilance, sur lesquels il sera possible de s’appuyer :

Les personnels en congé parental, congé longue durée, CITIS ou disponibilité, pour lesquels l’avis est décidé par le Recteur doivent être évalués en tenant compte de l’ensemble de leur parcours professionnel.
Les avis « très favorable » et « défavorable » portés par les chefs d’établissement et les IPR doivent impérativement être motivés.
Au vu des remarques que nous formulons chaque année, la circulaire rectorale précise qu’un avis défavorable ne saurait être motivé par une situation de santé, de handicap, ni par l’activité syndicale.

Nos conseils

Nous vous conseillons de mettre à jour votre CV sur I-Prof puisqu’il sera examiné, d’après la circulaire académique. ATTENTION, cette mise à jour doit se faire avant le 11 avril pour pouvoir être prise en compte lors de cette campagne.

N’hésitez pas, dès le mois de mai ou début juin, à solliciter les évaluateurs qui porteront les avis sur votre parcours professionnel, en vous appuyant sur les éléments (priorités académiques et points de vigilance) rappelés ci-dessus.

Vous pouvez aussi demander à prendre connaissance de l’avis porté (qu’il ne sera plus possible de contester une fois qu’il sera publié) et demander des explications sur celui-ci. Il faudra veiller à ne pas se voir attribuer un avis « favorable » par défaut (il s’agit en effet du seul avis qui ne requiert pas de motivation et il risque d’être tentant pour les évaluateurs).

Nos constats

Mise en œuvre depuis cinq ans maintenant, la loi dite de « transformation de la Fonction publique continue ses ravages. Elle a fait voler en éclats les garanties collectives prévues par nos statuts. Les modalités de gestion des personnels sont désormais opaques et arbitraires, ouvrant la porte à l’arbitraire, aux passe-droits et aux erreurs, nourrissant la défiance des personnels envers leur administration.

Après les opérations de mutation en 2020, ce sont les opérations de carrière qui ont été progressivement soustraites au contrôle paritaire, avec les effets que nous connaissons et dénonçons depuis : défaut d’information, incompréhension des personnels, sentiment d’injustice…

La position de la CGT Éduc’action

La CGT-Éduc’action revendique une grille à un seul grade avec un avancement uniforme.

L’accès à ce 3ème grade ne sera réservé qu’à une toute petite partie (8 % du corps) des membres d’un corps ayant occupé des fonctions particulières ou ayant exercé dans des établissement difficiles. Seulement 2 % des autres collègues auront la possibilité d’accéder à ce nouveau grade.

La CGT Éduc’action est farouchement opposée à ce mode d’accès dans la mesure où 90 % des collègues en seront irrémédiablement exclus.

La circulaire en vigueur (2024-2025)

Circulaire rectorale du 3 mars 2025 relative à l’accès à la classe exceptionnelle des professeurs agrégés – des professeurs certifiés – des professeurs de lycées professionnels – des professeurs d’éducation physique et sportive, des CPE et des Psy EN.

Publication des résultats

Les résultats de la campagne 2025 seront publiés sur Ariane pour tous les corps le 27 juin 2025.

Les DPE communiqueront également par courriel aux personnels concernés.

Listes des promus à la classe exceptionnelle 2025

Le rectorat a publié sur Ariane la liste des personnels promus à la classe exceptionnelle à compter du 1er septembre 2025.

PLP

Liste des PLP promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des PLP promu·es à la classe exceptionnelle en 2024.
Liste des PLP promu·es à l’échelon spécial de la classe exceptionnelle en 2022

Certifié·es

Liste des certifié·es promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des certifié·es promu·es à la classe exceptionnelle en 2024.
Liste des certifié·es promu·es à l’échelon spécial de la classe exceptionnelle (2022).

PEPS

Liste des PEPS promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des PEPS promu·es à la classe exceptionnelle en 2024.

CPE

Liste des CPE promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des CPE promu·es à la classe exceptionnelle en 2024.
Liste des CPE promu·es à l’échelon spécial de la classe exceptionnelle en 2022.

Psy-EN

Liste des psy-EN promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des psy-EN promu·es à la classe exceptionnelle en 2024.

Agrégé·es

Liste des agrégé·es promu·es à la classe exceptionnelle en 2025.
Liste des agrégé·es promu·es à la classe exceptionnelle en 2023.

Les grilles indiciaires de la classe exceptionnelle

Le montant des indemnités est une moyenne donnée par le ministère de l’Éducation nationale.

Pour les PE, PLP, certifié·es, PSY-EN, CPE et PEPS

Échelon	Indice majoré	Durée d’ancienneté	Traitement indiciaire brut mensuel	Traitement indiciaire net mensuel	Traitement mensuel net avec ISOE et indemnité de résidence (Zone 1)
1	700	2 ans	3 445,95 €	2 735,03 €	3 050,91 €
2	740	2 ans	3 642,86 €	2 891,32 €	3 087,11 €
3	780	2 ans et 6 mois	3 839,77 €	3 047,61 €	3 243,40 €
4	835	3 ans	4 110,52 €	3 262,50 €	3 458,29 €
5 A1	895	1 an	4 405,89 €	3 496,93 €	3 692,72 €
5 A2	930	1 an	4 578,19 €	3 633,68 €	3 829,47 €
5 A3	977		4 809,56 €	3 817,32 €	4 013,11 €

Grille salariale à la classe exceptionnelle des certifié⋅es, PLP, CPE et PsyEN

Pour les agrégé·es

Échelon	Indice majoré	Durée d’ancienneté	Traitement indiciaire brut mensuel	Traitement indiciaire net mensuel	Traitement mensuel net avec ISOE et prime informatique
1	830	2 ans et 6 mois	4 085,91 €	3 213,65 €	3 409,43 €
HEA 1	890	1 an	4 381,28 €	3 448,08 €	3 643,86 €
HEA 2	925	1 an	4 553,58 €	3 584,83 €	3 780,61 €
HEA 3	972	1 an	4 784,95 €	3 768,47 €	3 964,25 €
HEB 1	972	1 an	4 784,95 €	3 768,47 €	3 964,25 €
HEB 2	1013	1 an	4 986,78 €	3 928,67 €	4 124,45 €
HEB 3	1067		5 252,61 €	4 139,66 €	4 335,44 €

Grille salariale des agrégé⋅es à la classe exceptionnelle